{"id":837,"date":"2025-12-13T00:10:51","date_gmt":"2025-12-13T03:10:51","guid":{"rendered":"https:\/\/magru.com.br\/web\/?p=837"},"modified":"2025-12-12T23:28:10","modified_gmt":"2025-12-13T02:28:10","slug":"a-prefeitura-tem-de-dar-o-exemplo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magru.com.br\/web\/a-prefeitura-tem-de-dar-o-exemplo\/","title":{"rendered":"A Prefeitura tem de dar o exemplo"},"content":{"rendered":"<p>Descaso I<\/p>\n<p>A Secretaria de Obras gosta muito de utilizar a frase \u2018O transtorno passa, a obra fica\u2019 para justificar junto aos moradores de uma localidade os problemas cotidianos causados por determinadas obras que ocorrem nas ruas da cidade. Acontece que alguns transtornos tamb\u00e9m ficam, por conta do desleixo das empreiteiras terceirizadas da Prefeitura. Dou como exemplo a minha rua. Faz dois meses que fizeram uma interven\u00e7\u00e3o na Rua Treze de Maio e as lajotas retiradas ainda est\u00e3o depositadas no passeio da rua.<\/p>\n<p>Descaso II<\/p>\n<p>Com a popula\u00e7\u00e3o ficando cada vez mais idosa, um fen\u00f4meno mundial, o risco dos pedestres sofrerem acidentes devidos os defeitos nas cal\u00e7adas se torna cada vez mais iminente. Ent\u00e3o, no meu entendimento, a Prefeitura tem de tomar duas medidas em car\u00e1ter de urg\u00eancia: 1 \u2013 dar o exemplo \u2013 n\u00e3o deixando as terceirizadas jogarem \u00a0resto de obras sobre os passeios e meios-fios, bem como arrumar direitinho os passeios de seus im\u00f3veis (escolas, gin\u00e1sios &#8230;.); 2 \u2013 aumentar a fiscaliza\u00e7\u00e3o notadamente sobre as grandes empresas e com\u00e9rcios.<\/p>\n<p>Retrocesso I<\/p>\n<p>A Alesc \u2013 Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina \u2013 deu um presente de Natal para os catarinenses um pouco controvertido e pol\u00eamico. Acabou com o sistema de cotas para minorias ao mesmo tempo que aprovou a instala\u00e7\u00e3o de c\u00e2meras de videomonitoramento em salas de aula para punir o que pode ser considerada doutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica por parte dos professores.<\/p>\n<p>Retrocesso II<\/p>\n<p>O problema est\u00e1 justamente em definir o que vem a ser essa tal de \u2018doutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica\u2019 em uma aula de Biologia. Se falar de \u2018criacionismo\u2019 ou \u2018darwinismo\u2019 o professor poder\u00e1 ser punido, n\u00e3o obstante estar se limitando a dar aula sobre conte\u00fado oficial estabelecido pelo MEC.<\/p>\n<p>Retrocesso III<\/p>\n<p>No meu caso, com certeza eu seria demitido da Univali no primeiro dia letivo do ano, porque como professor de mat\u00e9rias \u2018reflexivas\u2019 (Filosofia, Sociologia, Realidade Brasileira, Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o &#8230;) nunca deixei de fazer a minha an\u00e1lise sobre todas as teorias e doutrinas. Os alunos de esquerda me acusavam de \u2018direitista e burgu\u00eas\u2019; os alunos de direita me acusavam de \u2018esquerdista e comunista\u2019. Todos reclamavam \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Ensino e l\u00e1 ia eu me justificar. Quando explicava a teoria marxista o pessoal da direita me denunciava como comunista; quando explicava a l\u00f3gica doutrin\u00e1ria do liberalismo o pessoal da esquerda me denunciava como capitalista &#8230;.. Isso no per\u00edodo anterior \u00e0 bipolariza\u00e7\u00e3o Lula-Bolsonaro, imaginem como seria a minha vida de professor nos dias de hoje.<\/p>\n<p>Retrocesso IV<\/p>\n<p>Acontece que essas mat\u00e9rias tidas como reflexivas e anal\u00edticas n\u00e3o podem, por natureza, ser limitadas \u00e0 reprodu\u00e7\u00e3o burocr\u00e1tica de conte\u00fado. O professor que ministra essas disciplinas tem de ter uma postura intelectual, de produ\u00e7\u00e3o pr\u00f3prio de conte\u00fado e conhecimento. Ter a capacidade de ir al\u00e9m da reprodu\u00e7\u00e3o burocr\u00e1tica do conte\u00fado promovendo an\u00e1lise, avalia\u00e7\u00e3o e produzindo cen\u00e1rios. Agora, como ser um intelectual dentro da sala de aula numa universidade monitorada por c\u00e2meras que visam coibir justamente a liberdade de c\u00e1tedra?<\/p>\n<p>Retrocesso V<\/p>\n<p>O monitoramento dentro da sala de aula \u00e9 um atentado contra a intelig\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o. Mais do que isso: um atentado contra a liberdade de c\u00e1tedra e de express\u00e3o. Favorece a forma\u00e7\u00e3o de um cen\u00e1rio padronizado de reprodu\u00e7\u00e3o acr\u00edtica do conhecimento.<\/p>\n<p>Livro<\/p>\n<p>Recebi do casal de amigos Denir e Dora, pais da K\u00eania, o livro \u2018A vida \u00e9 uma dan\u00e7a \u2013 uma biografia de Jos\u00e9 Sandri e Miranda Zermiani Sandri\u2019 elaborado pela Editora Oficina de Luiz Garcia. O livro relata a vida de um s\u00e9culo completado pelo casal Z\u00e9pe e Miranda. Uma hist\u00f3ria digna de registro. A minha cole\u00e7\u00e3o de livros de Itaja\u00ed agradece.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descaso I A Secretaria de Obras gosta muito de utilizar a frase \u2018O transtorno passa, a obra fica\u2019 para justificar junto aos moradores de uma localidade os problemas cotidianos causados por determinadas obras que ocorrem nas ruas da cidade. Acontece que alguns transtornos tamb\u00e9m ficam, por conta do desleixo das empreiteiras terceirizadas da Prefeitura. 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